Meslek Yüksekokullarının İtibarının Arttırılması
Yapılan araştırmalar mesleki eğitim sisteminin ülkemizin ihtiyaçlarına cevap vermediği, sanayi-okul işbirliği ortamının kurulamamış olduğu, mesleki eğitime öğrenci talebinin eksik ve mezun niteliğinin iyi bir iş sahibi olmak için yetersiz olduğu, mevcut programların iş dünyasının ihtiyaçlarına cevap vermediği ve bu gibi nedenlerle Türkiye’de aslında işsizlik değil, vasıflı eleman eksikliği yaşandığını göstermektedir. Mesleki eğitim sisteminin işletmelerin işgücü ihtiyaçlarına cevap verememesi, Türkiye’de işsizlik sorununu giderek büyütmektedir.
Türkiye’de mesleki eğitimle ilgili sorunların başında her şeyden önce mesleki eğitime yönelik kamuoyunun mevcut bakış açısı ve anlayışı gelmekte olup, öncelikle bu anlayışın değiştirilmesi gerekmektedir.
Bugünkü eğitim sisteminde lisedeki gençler, iyi bir gelecek sağlamanın tek koşulunun; üniversite eğitimi almak olduğuna inanmakta ve mesleki eğitimin önemini ve işlevini yeterince bilmeyen aileleri tarafından lisans eğitimine yönlendirilmektedirler. Bu anlayışın sonucu olarak MYO’lar günümüzde sektörlere nitelikli ara eleman yetiştiren eğitim kurumları olmaktan çok, lisans programlarına öğrenci hazırlayan bir yükseköğretim kurumu haline gelmektedir.
Meslek Yüksekokulu’nda okumaya hak kazanan çoğu öğrencinin gönlünde, dikey geçişle bir lisans programına yerleştirilmek yatmaktadır. İşte meslek yüksekokullarının başarısında en önemli strateji; bilgilendirme yoluyla mesleki eğitimin hedef kitlelere tanıtılması, bu yolla meslek yüksekokullarının itibarının arttırılmasıdır. Bu amaçla öncelikle ülkemiz gerçeklerinin medya, iş dünyası, sivil toplum örgütleri, aileler ve öğrencilerden oluşan hedef kitlelere anlatılması gerekmektedir. Öyle ki Avrupa Birliği yolunda önemli mesafeler almış olan Türkiye’nin sanayileşmiş üye ülkelerle rekabet edebilmesi için her şeyden önce ciddi bir mesleki eğitim kültürüne ihtiyaç bulunmaktadır.
Mesleki eğitimin ve meslek yüksekokullarının itibarını arttırmaya yönelik olarak;
- Meslek Yüksekokulları bünyesinde atıl durumda olan programların kaldırılması, iş dünyasının gereksinim duyduğu alanlarda yeni programların açılması gerekmektedir. Mesleki eğitimin planlaması yapılırken sektörlerin ihtiyaç analizi yapılması, istihdam imkanları dikkate alınarak yeni programlar açılması artık bir zorunluluk haline gelmektedir. Mesleki eğitimin etkinliği için iş dünyası ve sivil toplum kuruluşlarıyla işbirliğine gidilmesi ve protokoller imzalanması, iş dünyasının mezunlarda aradığı niteliklerin öğrenilerek öğretim planlamasının bu veriler ışığında yapılması gerekmektedir.
- Günümüzde Avrupa Birliği fonlarıyla mesleki eğitim projelerinin hayata geçirilmesi gerekmektedir.
- Meslek Yüksekokullarında uygulamalı eğitim verecek öğretim elemanlarının sektörde tecrübe kazanmış uzman kişiler olmasına dikkat edilmesi gerekmektedir.
- İş dünyasının mezunlarda aradığı nitelikler araştırılarak, mesleki eğitimin, sektörün ihtiyaç duyduğu niteliklere sahip mezunlar yetiştirmeye dönük olarak yeniden yapılandırılması ve planlanması gerekmektedir.
- Meslek odalarıyla işbirliği içerinde mesleki standartların belirlenmesi ve bu standartlara sahip olmanın yolunun mesleki eğitimden geçtiğinin vurgulanması gerekmektedir.
- Mesleki eğitim sistemi, hayat boyu eğitim ilkesine uygun olarak yeniden yapılandırılmalıdır.
- Meslek Yüksekokulları’nda kurulacak ve etkin çalışacak mezunlar derneği yoluyla mezunları izleme şansına sahip olunabilir ve başarılı mezunlarla yapılacak sohbet toplantılarıyla onların başarı öykülerini öğrencilerle, ailelerle ve medya ile paylaşmaları sağlanarak mesleki eğitime itibar kazandırmak mümkün olabilecektir.
- Mesleki eğitim sırasında öğrencilere sadece iş becerileri değil, aynı zamanda, iletişim yeteneği, yabancı dil bilgisi, analitik düşünme yeteneği, bilgisayar okuryazarlığı gibi becerilerin kazandırılmasıyla iş dünyasının talep ettiği vasıflı elemanların yetiştirilmesi sağlanmalıdır. Bu yolla iş dünyasının, meslek yüksekokulları mezunları hakkındaki imajı güçlenecektir.
- Zaman içinde hedef kitleler nezdindeki imajı güçlenen meslek yüksekokulu mezunlarının aranan elemanlar olarak daha iyi koşullarda iş bulması sağlanacaktır.
Sonuç olarak Türkiye’de mesleki eğitim anlayışında köklü reformların yapılması, mesleki eğitime olan ihtiyacın kamuoyuna anlatılarak yanlış anlayışların ortadan kaldırılması gerekmektedir.
Doç. Dr. Ebru URAL
İstanbul Ticaret Üniversitesi
Meslek Yüksekokulu Müdürü
Yorumlar
Yorum Yaz
Yorum yapabilmek için giriş yapmalısınız.