Türk Yükseköğretiminin Bugünkü Durumu
Bu rapor, Mart 1999 tarihi itibarıyla Türk yükseköğretim sisteminin durumunu sayısal veriler yanında, kalite düzeyi bakımından da irdelemekte ve mevcut sorunların giderilmesi amacıyla 1998 ve 1999 yıllarında yapılan çalışmaları özetlemektedir. Ayrıca, yükseköğretimde karşılaşılan darboğazlar ve çözüm önerileri somut olarak ortaya konulmuştur.
Türk yükseköğretiminin bugün ulaşmış olduğu noktanın tarihsel bir perspektif içinde görülebilmesi için sistemin tarihçesi Bölüm 2’de özetlenmiştir. Üniversitelere başvuran ve yerleştiren öğrencilerle ilgili bilgiler Bölüm 3’te, üniversitelerdeki toplam kayıtlı öğrenci sayıları ile öğretim elemanı sayıları ise Bölüm 4’te verilmiştir. Bu konuyla ilgili veriler, Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi’nde (ÖSYM) var olan bilgi ve çalışmalardan alınmıştır. Üniversitelerimizin eksikliğini çektiği öğretim üyesi ihtiyacının karşılanması amacıyla yapılan çalışmalar Bölüm 5’de anlatılmıştır. Bölüm 6’da, Eğitim Fakülteleri ve Meslek Yüksekokulları ile ilgili yapılan düzenlemeler hakkında bilgi verilmiştir.
Ülkemizin uluslararası rekabet gücünün artırılması için gerekli unsurlardan biri yetişmiş insan gücü, diğeri ise yeni bilgiler üretme kapasitesidir. Hiçbir teşvik unsuru içermeyen mevcut bürokratik yapı içerisinde, üniversitelerimizin bu konularda atılım yapmaları imkansız hale gelmiştir. Yükseköğretim sistemimizin sorunlarını belirleyerek çözüm üretmek arayışında olan Kurulumuzun yapmış olduğu çalışmalar Bölüm 7’de verilmiştir.
Yükseköğretimin finansmanı ile ilgili sayısal bilgiler Bölüm 8’de, araştırma ve yayın faaliyetleri ile ilgili veriler ise Bölüm 9’da yer almıştır. Son yıllarda, Türk Cumhuriyetleri ile Asya ve Balkanlarda yaşayan Türk ve Akraba Toplulukları ile olan ilişkilerimiz büyük önem kazanmıştır. Bu ülkelerle yükseköğretim alanında yapılan ortak çalışmalar Bölüm 10’da anlatılmıştır. Son olarak, gelişmiş ülkelerde olduğu gibi, üniversitelerimiz arasında rekabet ortamı oluşturarak kalite düzeyinin artırılması amacıyla Yükseköğretim Kurulu’nun yaptığı çalışmalar ve somut öneriler Bölüm 11’de sunulmuştur.
Yükseköğretim Kurulunun hazırladığı Raporun giriş bölümüdür, raporun tamanına http://www.yok.gov.tr/egitim/raporlar/mart99/giris.html adresinden ulaşabilirsiniz.
Yorumlar
Yorum Yaz
Yorum yapabilmek için giriş yapmalısınız.